La tercera jornada de este curso se dedica a la elaboración de contenidos digitales para su uso en contextos formativos en línea. Disponer de tecnología adecuada y contenidos para nutrir nuestras iniciativas formativas es algo imprescindible para comenzar a trabajar. Sin embargo, no es recomendable condicionar inicialmente el desarrollo de nuestro modelo de formación virtual a la disponibilidad de «grandes» contenidos, puesto que supone un enorme esfuerzo y proporciona un retorno de la inversión en términos formativos menor que una buena planificación de la iniciativa y una buena acción docente. Así pues, no disponer de contenidos «ricos» no debe ser un inconveniente para no iniciar nuestra incursión en la formación virtual, pues el aspecto de nuestros recursos, su usabilidad e interactividad puede mejorarse una vez que observamos las pautas de uso que nuestros estudiantes realizan y tomamos buena nota de las demandas de mejora.
A pesar de todo esto, es importante conocer algunas de las diferentes herramientas que nos permiten desarrollar contenidos formativos de manera sencilla y eficiente. En primer lugar, se estudiarán algunos de los repositorios de contenidos más importantes, para a continuación analizar algunas de las innumerables herramientas que permiten realizar distintos tipos de contenidos para usos igualmente variopintos. Por último, se practicará el uso de una de las herramientas más populares para la creación de contenidos digitales, eXeLearning.
El plan de trabajo para esta jornada es el siguiente:
– Discusión inicial
- ¿Cómo eran hasta ahora los contenidos de sus materias?
- ¿Qué cree que debe cambiar en la adaptación a contextos virtuales?
- ¿Hasta qué punto es relevante que los contenidos sean “TIC” frente a otros soportes “tradicionales”?
- ¿Cree que la producción de contenidos digitales es demasiado compleja? ¿Compensa?
– Taller: Repositorios de contenidos digitales
- Análisis y revisión crítica de los siguientes repositorios: pros, contras, posibilidades de uso.
- Europeana: http://www.europeana.eu/
- OER Commons: http://www.oercommons.org/
- Open DOAR: http://www.opendoar.org/
- Merlot: http://www.merlot.org/
- CK12: http://www.ck12.org/teacher/
- Project Gutenberg: http://www.gutenberg.org/
- Recolecta: http://www.recolecta.net/
- Digital.CSIC: http://digital.csic.es/
- GREDOS: http://gredos.usal.es/
- Didactalia: http://didactalia.net/
- Agrega2: http://agrega.educacion.es/
- ¿Licencias? ¿Derechos? ¿Propiedad intelectual? Open Knowledge y Creative Commons
– Presentación y discusión / feedback
– Taller: Herramientas para el docente virtual
- Analizar y explorar las posibilidades de algunas de las herramientas de este material.
– Presentación y discusión / feedback
– Taller: Aprenda eXeLearning
La aplicación se puede obtener e instalar desde aquí:
– Discusión/Debate/conclusiones
Recursos adicionales:
Pinterest. Comparte, organiza, explora
– http://grialdspace.usal.es:443/bitstream/grial/229/6/Pinterest.pdf
Cómo hacer mejores fotos digitales
– http://tutoriales.grial.eu/mejoresfotos/
Conceptos generales sobre tratamiento de imágenes: resolución, color y raw
– http://tutoriales.grial.eu/conceptosGeneralesFotografia/
Prezi: presentaciones alternativas
– http://tutoriales.grial.eu/prezi/
Realización de presentaciones efectivas
– http://tutoriales.grial.eu/presentacionesEfectivas/
Tutorial de Livestream
– http://tutoriales.grial.eu/livestream/
Tutorial de SlideShare
– http://tutoriales.grial.eu/slideshare/
Conociendo Weebly
– http://grialdspace.usal.es:443/bitstream/grial/211/2/Conociendo_Weebly.pdf
Tutorial Audacity
– http://antia.fis.usal.es/sharedir/tutoriales/audacity/
Tutorial de Jing
– http://antia.fis.usal.es/sharedir/tutoriales/jing/
Introducir metadatos en Reload
– http://grialdspace.usal.es:443/bitstream/grial/187/1/metadatos_tutorial_XML_Toni_Matz.swf
