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Aug
20

Universidad-2.0La segunda jornada de este curso tiene como objetivo reflexionar sobre los elementos involucrados en el diseño instructivo de asignaturas para eLearning y su despliegue en entornos de aprendizaje virtual. Por otro lado, se pretende invitar a pensar el desarrollo de unidades didácticas en formato de taller, como una actividad propedéutica a las futuras tareas de diseño real de actividades. El plan de trabajo para esta jornada es el siguiente:

–       Discusión inicial

  • ¿Cómo planifican sus materias en el contexto presencial?
  • ¿Cambiará el diseño de sus materias al convertirse en virtuales?

 

–       Tarea en grupo

  • ¿Cómo planean diseñar sus materias virtuales?
  • ¿Qué cambia y qué se mantiene?
  • ¿Qué mejoras desearían obtener con la virtualización?
  • ¿Saben cómo operar esos cambios?

 

–       Presentación y discusión / feedback

 

–       Presentación: Diseño y gestión de actividades de eLearning. Cómo desarrollar una asignatura con soporte de campus virtual (estrategias de planificación, consejos y trucos)

 

–       Debate/discusión

 

–       Visita guiada: guías académicas, guías didácticas y cursos en modalidad eLearning. Casos de estudio en diferentes contextos

 

–       Individual or Workgroup

  • Cómo organizar mi asignatura en el campus virtual: qué, cómo, cuándo, por qué

 

–       Presentación y discusión / feedback

 

–       Individual or Workgroup

 

–       Presentación y discusión / feedback

 

–       Discusión/Debate/conclusiones

Sin Respuestas en “Día 2. Diseño instructivo para educación virtual: planificación y gestión didáctica”

  1. 22 agosto 2013 a las 16:24 | #1

    “@aseoane: Día 2. Diseño instructivo para educación virtual: planificación y gestión didáctica http://t.co/Wzy2XoXx5Q” #grial

  2. 22 agosto 2013 a las 16:24 | #2

    “@aseoane: Día 2. Diseño instructivo para educación virtual: planificación y gestión didáctica http://t.co/aRlAzJqB5p”

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