Tools for Learners

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A collection of web based tools to help learners exploit the web

Antón Seoane Pardo‘s insight:

Excelente colección de herramientas y utilidades para docentes, por Nik Peachey, a quien tuve oportunidad de conocer en un curso que hice este verano en Cambridge. Un tipo muy interesante, alguien a quien merece la pena seguir.

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GRIAL en el congreso internacional IKASNABAR’13 | Grial

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Los días 9, 10 y 11 de julio tiene lugar en el centro de convenciones de Zalla el 6º Congreso Internacional de Educación Abierta y Tecnología (IKASNABAR’13) organizado por investigadores de la Universidad del País Vasco (EHU) bajo la dirección de Gorka J. Palazio. 

Antón Seoane Pardo, distinguido investigador del Grupo GRIAL, presentará en la tarde del día 10 el trabajo «Valorizing Intercultural Teaching and Learning» del cual es coautor junto a Francisco J. García Peñalvo, director del grupo GRIAL, Valentina Zangrando, investigadora y gestora de proyectos de GRIAL, y Susanne Popp, doctora de la Universidad de Augsburg y coordinadora del proyecto europeo EHISTO en el que participa GRIAL como partner.

El trabajo presenta dos proyectos europeos estrechamente ligados al contexto multicultural en las escuelas, el proyecto MIH (Multicultural Interdisciplinary Handbook – http://mihproject.eu) finalizado en 2011 y el proyecto EHISTO (European History Crossroads as Pathaways to Intercultural and Media Education – http://european-crossroads.eu).

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“La educación vive un cambio de época con el conectivismo”

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“La educación vive un momento disruptivo, de cambio de época, con nuevos roles y modos de aprendizaje, donde el ‘conectivismo’ convierte a los alumnos en protagonistas del proceso”, dijo a IPS el investigador y profesor Juan Domingo Farnós, un evangelizador de la web 2.0.

Antón Seoane Pardo‘s insight:

Bueno, sí, pero con muchos matices. Hay demasiadas expectativas puestas en la aplicación al aprendizaje formal de una tendencia esencialmente válida para contextos informales. Por no hablar de que esta misma canción ya la hemos oído unas cuantas veces antes, con mucho ruido y pocas nueces. 

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