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“La educación vive un momento disruptivo, de cambio de época, con nuevos roles y modos de aprendizaje, donde el ‘conectivismo’ convierte a los alumnos en protagonistas del proceso”, dijo a IPS el investigador y profesor Juan Domingo Farnós, un evangelizador de la web 2.0.
Antón Seoane Pardo‘s insight:
Bueno, sí, pero con muchos matices. Hay demasiadas expectativas puestas en la aplicación al aprendizaje formal de una tendencia esencialmente válida para contextos informales. Por no hablar de que esta misma canción ya la hemos oído unas cuantas veces antes, con mucho ruido y pocas nueces.
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