UNE BLOGUEUSE MALADROITE 2011-11-22 22:54:00

Herramienta virtual para elearning: los Podcasts

El podcasting o baladodiffusion (en francés) es un medio gratuito de difusión por Internet de ficheros audio o vídeo  denominados podcasts . Mediante la subscripción a un canal de difusión RSS, el podcasting permite que los usuarios se descarguen de forma automática y periódica ficheros multimedias, audio o vídeo, que se pueden escuchar o visionar en un PC o en cualquier dispositivo portátil receptor como el iPod, el MP3, el MP4 o el teléfono móvil. Según Wikipedia, se asemeja a una subscripción a una revista hablada en la que recibimos los programas a través de Internet.
Los contenidos pueden ser de lo más variado: música, programas de radio o de televisión, charlas o conferencias, audiolibros e incluso cursos de idiomas, entre otras materias. 


Los Podcasts pueden convertirse en una herramienta docente muy útil, en especial para la enseñanza de idiomas. Las investigaciones llevadas  a cabo por Facer, Abdous y Camarena (2009) muestran que el uso del podcast contribuye a la adquisición de una lengua extranjera, particularmente de las habilidades de comprensión y expresión oral, ya que permiten  que los usuarios creen y/o editen sus propios contenidos sonoros.
 Stan Stanley (2005) menciona tres tipos de podcast en la enseñanza de lenguas:

a) podcast auténtico: es un recurso valioso de audio para estudiantes en niveles avanzados; normalmente  grabado por hablantes nativos del idioma en contextos reales y no ha sido creado con fines educativos.
b) podcast del profesor: es elaborado por el docente para sus propios estudiantes; el profesor produce material especialmente para la comprensión oral.

c) podcast del estudiante: es creado por los propios estudiantes, con la ayuda del docente con el propósito de desarrollar las habilidades de expresión oral.


La autonomía temporal y espacial (al poder ser reproducidos por medios portátiles) que permiten, los convierten en una herramienta especialmente útil para la enseñanza a distancia que, si se da en un entorno virtual donde se utilizan archivos sonoros con fines docentes, se denomina m-learning .


Bibliografía:

Wikis y eLearning

En las Fases a Distancia de los cursos de los cuales me encargo, existe siemppre una actividad que consiste en la realización de un trabajo por equipos. Por lo de ahora, los alumnos cuentan con un Foro para cada equipo y para esa actividad en particular.

Visto lo visto o, mejor dicho, leído lo leído, me voy a plantear la posibilidad de aplicar la herramienta Wiki para esta actividad. Evidentemente, queda mucho camino por andar, ya que lo primero es que el TOL (o sea, yo) sepa como funciona el “invento”. En fin, por ganas de aprender que no quede la cosa.
Permanezcan atentos………

El caso es que una Wiki puede resultar muy apropiada para realizar un trabajo en equipo, sobre todo si tenemos en cuenta de que ese equipo no puede reunirse físicamente. Con la Wiki evitaremos el que tengan que enviarse versión tras versión del documento de trabajo. Este método, ya sabemos todos, es muy proclive a crear confusión.

La posibilidad de trabajar sobre un mismo documento que se va actualizando a medida que va “pasando de mano en mano” supone una gran ventaja para este tipo de actividad. Además, tiene la posibilidad de que cada alumno pueda trabajar en una sección del documento sin perder de vista lo que van haciendo los demás miembros del equipo.

Creo que, el esfuerzo que pueda suponer aprender a manejar esta herramienta se verá compensado por el resultado final de los trabajos.

PARA QUE SIRVE UN BLOG

Buenas tardes
Desde esta plataforma iré aportando toda la información que vaya recopilando sobre los blogs, su utilidad, diferentes empleos y usos, iré también haciendo referencia de ciertos blogs que suelo consultar y que están relacionados con mis aficiones, los relojes, las estilográficas y Tintin.
Por lo pronto decir que los Blogs son una herramienta con la que podemos interactuar con una comunidad, permite la publicación de contenidos, y al parecer y visto mi ejemplo, con muy poca experiencia (o ninguna) en el empleo de esta herramienta.
Como bien nos indicó Anton en su conferencia, desde un blog puede realizar comunicados a un grupo, bucearé para ver si se puede realizar, que seguro que si, o si lo sabré utilizar.
Por lo pronto y por los que he visitado, sirven para mostrar trabajos aficiones y actividades en las diferentes ramas de aficiones o actividades.
Bueno, de momento y por ahora a ver como sale esto.
Un saludo a todos y suerte en vuestras actividades.

FOROS

Los foros de internet son una aplicación web asincrónica que da soporte a discusiones u opiniones, permitiendo que los usarios puedan poder expresar su idea o comentario de un determinado tema.

Por lo general los foros en internet existen como un complemento a un sitio web, dónde los usuarios discuten o comparten información sobre un tema expuesto, esta puede convertirse en una dscusión libre o informal, donde los usuario pueben formular preguntas. En los foros podemos encontrar temas más diversos o amplios.

Un foro en Internet, comúnmente, permite que el administrador del sitio defina varios foros sobre una sola Plataforma. Éstos funcionarán como contenedores de las discusiones que empezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas según lo crean conveniente.

Existen los Foros online y los Foros offline. Lo Foros online son aquellos en la cual se mantiene una comunicación constante. Los Foros offline son aquellos en los cuales se deja un comentario y los visitantes pueden dar su opinión al respecto.

En diversos foros de discusión el administrador de sitio web suele crear distintas comunidades en función del tema a tratar.

Por lo general están desarrollados en PHP, Perl, ASP.NET o Java y funcionan con CGI ó Java. Los datos y la configuración se guardan, generalmente en una base de datos SQL o una serie de archivos de texto. Cada versión provee funciones o capacidades diferentes: los más básicos se limitan a los mensajes sólo con texto, los más avanzados facilitan la inclusión de multimedia, formato del texto, HTML y BBCode. A veces el soporte de los foros viene integrado con weblogs o algún otro sistema de administración de contenido. Algunos sistemas de foros son: phpBB, vBulletin, Invision power board, MyBB, SMF, YaBB, Ikonboard, JavaBB y otros. Algunos CMS (del inglés content management system, sistema de administración de contenido ) como WordPress, Drupal y Joomla incluyen sus propios foros o integran foros de otros sistemas, en Joomla se destaca Kunena por ejemplo.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS FOROS EN LA ENSEÑANZA.
VENTAJAS.
  • Permiten establecer una relación bastante directa entre el profesor y los alumnos, y entre estos últimos.
  • Evitan la sensación de “soledad” que puede llegar a ser abrumadora para el alumno de la educación a distancia.
  • El foro puede llegar a ser un “brain storming” con el enriquecimiento de ideas que proporcionan las aportaciones de los alumnos.
  • Este enriquecimiento también puede ser beneficioso para el profesor, y ver la asignatura que imparte desde otros puntos de vista.
DESVENTAJAS.
  • Es necesaria una “vigilancia” y atención relativamente constante, tanto del alumno como del profesor. El profesor para dirigir a los alumnos y estos últimos para no quedar descolgados.
  • Una ausencia relativamente corta en el foro por parte de un alumno, puede significar una acumulación importante de ideas en periodo corto de tiempo.
  • Es necesario prestar bastante atención a lo que se escribe, para no expresar algo de manera equivocada, que con lenguaje verbal o corporal podría significar otra cosa.

BIBLIOGRAFÍA:

http://es.wikipedia.org/wiki/Foro_(Internet)