Herramientas web 2.0

Actividad 1.

La web 2.0 la utilizamos para compartir datos e información, siendo importante la interactuación de todos los usuarios y tutores, creadores (TODOS).


Por lo tanto la web 2.0 es la evolución de las herramientas para comunicarnos, también se le denomina web social, gracias a la colaboración que ha tenido en Internet.

Como principales características podemos citar que es libre.

 
Según Ana García Sanz en 2009 dijo que la web 2.0 se puede clasificar en los siete principios de Tim O´Reilly.


Los siete principios constitutivos de “O´Reilly”
1.La web como plataforma.
2. Aprovechar la inteligencia colectiva.
3. Los datos son el siguiente “Intel Inside”.
4. Final del ciclo actualizaciones de software.
5. Programaciones de poco peso.
6. Software  NO limitado a un único dispositivo.
7. Enriquece las experiencias del los usuarios.

Ahora continuando con la aportación de conocimientos de herramientas en la Web 2.0 he elegido la herramienta Pligg, había escuchado poco de ella y me ha llamado la atención, por  lo tanto, la voy a describir desde el  punto de vista educativo.

Pligg es un Sistema Manejador de Contenidos (Content Management System – CMS) Web 2.0 de código libre que combina Marcadores Sociales, Folksonomy, Blogging y Sindicación de Contenidos.

Sus contenidos están diseñados para animar a los usuarios a participar y controlar el contenido del sitio Web.
El contenido es controlado por los usuarios para lograr su “Publicación Social”.
Su base se encuentra en el  trabajo colaborativo y facilita el trabajo en grupo entre los usuarios de las aplicaciones.
Pligg fue construido desde sus orígenes como une sitio de envío de noticias sociales donde los usuarios registrados pueden publicar su propio contenidos y otros usuarios determinan qué contenido se merece la pena publicar en la página principal.

Las características que se pueden encontrar en Pligg son:  

  • Soporta múltiples autores y usuarios.
  • Evaluación de artículos.
  • Mensajes privados.
  • Sistema avanzado de comentarios.
  • Sistema de módulos con bibliotecas que permite mejorar    la  aplicación.
  • Plantillas Smarty.
  • Verificación de sintaxis.
  • Soporte para múltiples lenguajes.
  • Perfiles de usuarios.
  • Alimentaciones RSS.
  • Importar artículos de noticias y alimentaciones RSS.
  • Ordenar artículos.
  • Alimentaciones de noticias en vivo usando Ajax.
  • Control de enlaces con URL Blocklist.

Pligg has sido utilizado en varias compañías incluyendo Intel Corporation, Apple Computer, Inc., The Walt Disney Company, Bank of America, MTV Networks and PC Magazine, como ven son compañías importantes a nivel mundial.
En Pligg los visitantes pueden tomar varios cometidos o funciones, como creador, visitante y juez de los contenidos. Pligg está basado principalmente en módulos que son “añadidos” que proporcionan funcionalidad adicional a la aplicación. Los módulos pueden realizar tareas simples como filtrar  palabras de los campus de captura de entrada de datos o tareas más avanzadas como proporcionar una applet para añadir imágenes a artículos. 



Como conclusión Pligg es una de las herramientas que mejor soporta el aprendizaje colaborativo.

Otra herramienta preferida es:

Blogs: Un blog es un espacio web personal .
Su autor puede escribir cronológicamente artículos, noticias… (con imágenes y enlaces), pero además es un espacio para colaborar donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.

Existen muchas más herramientas como pueden ser de varios tipos como de Publicidad,  Bookmarks, Catálogos, Chat, Comunidades, Colaborativas, Educativas, Correo, Eventos, News Feeds, Búsqueda, Compras, Etiquetamiento (Tagging), Video, Widgets y Wiki.


Algunos tipos de herramientas son los siguientes:
Tipos de Herramientas Web 2.0 para Aprendizaje Colaborativo:·

  •     Blogging
  •     Bookmarks
  •     Community
  •     Collaborative
  •     Education
  •     Management
  •     Project Management
  •     RSS Feeds
  •     Tagging
  •     Wiki

En la educación podemos aplicar su utilidad debido a las siguientes observaciones:

  • Rapidez, usamos poco tiempo en su utilización para  el aprendizaje.
  • Abre nuevos espacios de comunicación entre profesores, alumnos, familias,..
  • Es un buen método para la realización de trabajos de creación, indagación y desarrollo de la capacidad de comunicar.
  • Estudio y trabajo desde cualquier sitio.
  • Publicar, saberse leído, comentado y observado resulta estimulante.
  • Es divertido.
  • No solamente se aprende escuchando.

Ya puestos voy a dar una pinceladas de Google Docs, hoy en día de mucha aplicación en la educación desde Primaria hasta Estudios Universitarios.
Google Docs es un conjunto de herramientas Web 2.0 cuyo uso es gratuito. Estas herramientas permiten trabajar de forma colaborativa en documentos, hojas de cálculo, presentaciones y otro tipo de documentos.
Estas herramientas desarrolladas por Google presentan además el Google Documents List Data que permite a aplicaciones clientes cargar documentos en Google Documents.
Las aplicaciones cliente puede solicitar una lista de documentos de usuarios y buscar el contenido de un documento existente. 

En general, Google Docs permite Edición Colaborativa, Compartición de Contenidos y Administración de Documentos.

Características de Google Docs:

  • Crear documentos básicos.
  • Subir archivos en una variedad de formatos incluyendo  DOC, XLS, ODT, ODS, RTF, CSV, PPT, etc. 
  • Los editores tienen las herramientas más comunes de las aplicaciones de escritorio. 
  • Edición colaborativa. 
  • Compartir instantáneamente los documentos. 
  • Importar y Exportar en diversos formatos, incluyendo pdf. 
  • Administrar los documentos. 
  • Registros de cambios y control de versiones. 
  • Publicación en línea y control de accesos.  




Mi conclusión es que el aprendizaje no puede concluir al abandonar el colegio. Debemos fomentar el “autoaprendizaje” en comunidades.
La sociedad crece por lo tanto la cultura se desarrolla.


Biografías.-
Se ha consultado documento de Herramientas Web 2.0 para el Aprendizaje Colaborativo” elaborado por Jabbar Fahad Mohammed Abdul, University of Reading
Raul V. Ramirez Velarded, CampusTecnologico de Monterrey.
Enlaces de internet: