Las TIC

“El impacto previsible de las nuevas tecnologías en la enseñanza y la organización escolar”

en económico y político. El saber y la cultura mediados por las tecnologías de la información son controlados por sectores de poder, cuyo principal objetivo es instaurar un nuevo sistema de control, donde el individuo sale perdiendo sus capacidades para comprender y gestionar conocimiento y los medios de comunicación son el instrumento por excelencia para llevar a cabo la tarea de proyectar el saber y la cultura como un espectáculo o juego al azar.

Señalamos y comentamos las principales críticas y reflexiones que hace el autor sobre TIC-escuela-saber y cultura.

 Es darle al saber y la cultura formato de espectáculo:

Evidentemente se les está dando al saber y la cultura un formato de espectáculos para el gran público, que solo socializa un tipo de conocimiento digital que está fundamentado en todo o nada económico y epistemológicamente a una suerte a la azar, de casualidades que posee muy pocas posibilidades de adquisición de un conocimiento discursivo, dialogo, un saber reflexivo que nos lleve a comprender y a tener la capacidad de poder explicarlo con claridad.

 Las TIC están en la escuela pero no son la escuela:

La mayoría de las escuelas están equipadas con todas las herramientas necesarias formando parte de un escenario donde se recurre a ellas para salvar situaciones, más sin embargo todavía no se ha logrado una integración que conduzca a estrategias válidas para el uso de estas tecnologías que a su vez conduzca al aprendizaje crítico y reflexivo.

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