DON’T STAY SILENT! INVESTIGATION OF THE IMPACT OF PATRIARCHAL SOCIETY ON WOMEN’S SOCIAL LIVES

SUMMARY OF THE PROJECT

Patriarchal social structure based on male dominance causes some problems such as gender inequality in social life, subordinating or silencing women and objectifying them. In this project, it is aimed to examine the effects of patriarchal social structure’s on women’s social lives and to comport the social gender inequality with the elements of women’s lives by considering the effects of patriarchal social structure’s and conditions’ place and importance in societies. In other words, traditional values of patriarchal social structure is seem to be related with the double exploitation on women by considerately continuing it presence in modern social structure, either. In order to collect the data, we interviewed 20 volunteer people (10 of them were women) who are over 18 years old from Büyükçekmece samples. Results which were acquired were analyzed via using frequency analysis method. The result of the data showed that majority of the participants advocated gender equality and the ones who did not show such factors as gender and marital status as their reasons. In order to obtain more findings, researchers who want to carry out similar studies can use different data collection methods such as detailed interview and questionnaires.

 

Key Words: social gender, woman, patriarchy, gender inequality.

 

 

The post DON’T STAY SILENT! INVESTIGATION OF THE IMPACT OF PATRIARCHAL SOCIETY ON WOMEN’S SOCIAL LIVES appeared first on netWorked Youth Research for Empowerment in the Digital society.

KADIN SUSMA! ATAERKİL TOPLUM YAPISININ; KADINLARIN TOPLUMSAL HAYATLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ

Erkek egemenliğine dayalı olan ataerkil toplum yapısı; toplumsal yaşantıda cinsiyet eşitsizliği, kadının ikincilleştirilmesi, suskunlaştırılması ve nesneleştirilmesi gibi sorunları oluşturur. Bu projede, ataerkil toplum yapısının kadınların toplumsal yaşamları üzerindeki etkilerinin sosyolojik bağlamda incelenmesi, bu etki ve koşulların toplumlar içerisindeki önemi ve etki alanı göz önünde bulundurarak toplumsal cinsiyet eşitsizliğinin kadın yaşamındaki unsurlarla bağdaştırılması amaçlanmıştır. Bir başka ifade ile, ataerkil toplum yapısının; geleneksel değerlerinin, modern toplumsal yapı içerisinde de önemli ölçüde varlığını devam ettirmesi kadın üzerinde yarattığı çifte sömürüyle ilişkilendirilmiştir. Araştırmamızda veri toplamak için Büyükçekmece örnekleminden on sekiz yaş üstü yirmi (on tanesi kadın olmak üzere) gönüllü katılımcı ile görüşme yapılmıştır, elde edilen verilerin analizi için sıklık analizi yöntemi kullanılmıştır.  Topladığımız bulguların sonucunda; katılımcıların büyük bir çoğunluğunun cinsiyet eşitliğini savunduğunu, savunmayanların ise cinsiyet ve medeni durum gibi faktörleri neden olarak sunduğu gözlemlenmiştir. Benzer çalışmalar yürütmek isteyen araştırmacılar; daha fazla bulgu elde etmek için detaylı görüşme, anket gibi farklı veri toplama yöntemleri kullanılabilir, aynı çalışma Esenyurt örneklemi için de yapılabilir.

The post KADIN SUSMA! ATAERKİL TOPLUM YAPISININ; KADINLARIN TOPLUMSAL HAYATLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNİN İNCELENMESİ appeared first on netWorked Youth Research for Empowerment in the Digital society.

El mundo actual

Autores: María del Río Pérez, Lucía Cortés Hernández, Carlos Santos Bravo
Esta presentación (Prezi) ofrece una visión muy personal, con reflexiones individuales y grupales, sobre los conceptos de globalización, identidad nacional e individual.
Objectives: 
Reflexionar sobre los conceptos de globalización, identidad nacional e individual

The post El mundo actual appeared first on netWorked Youth Research for Empowerment in the Digital society.

Tus ideas son mis cambios

Desde hace años hemos realizado el máster en elearning de la Universidad de Salamanca bajo el título “Máster en elearning . Tecnologías y métodos de formación en red” Parece increíble pero en apenas cinco años tenemos la sensación de que los cambios están imponiendo una readaptación del programa y los contenidos.

En la última reunión del grupo en Octubre, GRIAL, se planteó esta necesidad, la elaboración de una propuesta lo suficientemente detallada de modificación y adaptación de la programación académica y de los contenidos tratados en el Máster.

Aunque cuando comenzamos la primera edición del máster ya se preveía el impacto de la Web 2.0 y de algún modo se ha tenido en cuenta con ciertos cambios menores que hemos realizado, otros aspectos también han adquirido una fuerza mucho mayor que nos obligan a replantearnos las cosas. La computación en la nube, el desarrollo de los mundos virtuales y los laboratorios virtuales, la utilización de dispositivos móviles, el análisis y minería de datos, la web semántica, la Internet de las cosas, el incremento de la adopción del elearning en todos los ámbitos educativos, etc. Significativo, por su impacto en la metodología utilizada, es el aumento del ancho de banda que permite la utilización de materiales más complejos y sistemas de comunicación sincrónicos en entornos de aprendizaje radicalmente distintos que han venido a denominarse “entornos personales de aprendizaje”.

Nuestro primer trabajo ha consistido en el rastreo sistemático de las diferentes opciones existentes. Ponemos a vuestra disposición, en el enlace adjunto a este post, datos sobre:

Nos gustaría contar con vuestros comentarios y apreciaciones al respecto. Podéis ayudarnos si contestáis en el formulario: http://goo.gl/VMhrW que se encuentra en este enlace o enviando vuestras apreciaciones a edsmster@gmail.com / grial@usal.es.

Con este formulario pretendemos recoger ideas que nos ayuden a adaptar el Máster a los tiempos actuales. Nos puedes ayudar criticando o aportando cualquier propuestas de cambio de los contenidos presentados sobre lo que te resultaría interesante aprender en este Máster. Propuestas de mejora o cambio de los diferentes epígrafes.

 

Si necesitáis más información para aquilatar vuestros comentarios o propuestas no dudéis en solicitárnosla a los correos edsmster@gmail.com / grial@usal.es, en el teléfono (+34) 923294500 (ext.3433) o, sencillamente, aquí mismo.

 

Gracias por vuestras opiniones y colaboración.