"Las mejores estrategias para dinamizar con éxito un curso eLearning"

Para dinamizar un curso elearning en cualquier ámbito, la figura imprescindible es la del tutor, que en la formación virtual redefine sus requisitos y funciones y pasa de ser un transmisor de conocimientos a ser un facilitador del aprendizaje, convirtiéndose así en un personaje clave en este entorno virtual.
Algunas de las tareas específicas del tutor pueden incluir:
  • La planificación y organización del curso.
  • Su dinamización mediante estrategias de inicio, de debate, de trabajo colaborativo, y de roles diferenciados (entre otras)
  • Realización y presentación de materiales.
  • Organización, desarrollo y corrección de actividades (con especial énfasis en la retroalimentación)
  • Atención de dudas y consultas.
  • y finalmente, seguimiento de los alumnos, para poder realizar tanto una evaluación continua del aprendizaje de los alumnos, como la evaluación final del curso.
Para poder realizar estas funciones debe aprovecharse de las herramientas de comunicación. colaboración y evaluación, que poseen las actuales plataformas virtuales de aprendizaje, o bien si es posibles del conjunto de espacios Web 2.0, que hoy en día existen en la nube.
Para conseguir los objetivos pretendidos, existen un conjunto de herramientas que facilitan, en mayor o menor medida, la actividad tutorial como una forma de aprendizaje, como los foros de debate para realizar coloquios o discusiones de grupo, las wikis o blogs para realizar actividades en equipo, videoconferencias para impartir clases magistrales con participación puntual, chat para aclarar términos específicos que no han quedado claros et. Todas ellas, deben ser conocidas aquellos que ejerzan como tutores online, y elegir cada una de ellas en función de sus necesidades puntuales y objetivos educativos.
Como vemos, estos son espacios donde profesores y alumnos, intercambian conocimientos y experiencias a favor de la educación de todos, pero como en la enseñanza presencial, es el tutor con en su aula virtual, quién debe dirigirlos con intencionalidad educativa, conociendo las claves principales de la comunicación humana en estos novedosos entornos de aprendizaje.

LinkedIn para uso docente

LinkedIn es una red social pensada fundamentalmente para entornos profesionales, donde tanto profesionales como empresas interactúan y establecen conexiones para darse a conocer y/o buscar y ofrecer trabajo y servicios de sectores profesionales específicos.

Esta red social permite las funcionalidades que se citan a continuación:

·         Crear un perfil profesional, con tu foto, datos personales y profesionales, curriculum etc.
·         Tener una agenda donde puedes gestionar tus contactos, por sectores, actividad etc.
·         Poseer una mensajería interna donde gestionar tu correo personal.
·         Crear grupos de tu interés, o participar en grupos que te darán acceso a otros de tu mismo interés por sector o actividad.
·         Búsqueda de empleo u establecer tu oferta.
·         Proporciona un gran nivel de privacidad respecto a otras redes sociales, porque las conexiones solamente se realizan por confirmación mutua entre usuarios, y estos solo aparecen en la red con su consentimiento explícito.
·         Ofrece numerosas aplicaciones que se anexan a tu perfil, como SlideShare, Blog Link, que enriquecen y proporcionan un acceso rápido a las herramientas de tu interés.

Tras la descripción realizada anteriormente, podemos deducir que su uso educativo se basa en que sirve para encontrar expertos en materias de nuestro interés, realizar investigaciones en colaboración con expertos de reconocido prestigios, conversar y compartir conocimiento con personas que poseen nuestros mismos intereses, publicar contenidos educativos en una red profesional de reconocido prestigio y seriedad, y mantener un contacto entre colegas de trabajo y amigos.

El gran potencial que observo en esta red social, a diferencia de Facebook u otras similares, es su dedicación a entornos profesionales, al contrario que Facebook cuyo sector de negocio es la diversión o el ocio, aunque es de reconocer que todo dependerá del uso que le queramos dar.

El otro aspecto, es la capacidad que posee de crear grupos privados para la realización de actividades cooperativas y colaborativos, muy importante si deseamos programar actividades grupales con nuestros alumnos.
Para el que se aburra en casa le paso un video, que aunque largo, merece la pena para reflexionar.

Un saludo a todos. Óscar.

Importancia de la sindicación de contenidos y redes sociales

Estimados blogueros,

La sindicación nos ayuda a estar informado continuamente de las actualizaciones de las páginas que estamos interesados, sin tener que estar continuamente accediendo a las mismas.
Esta forma de acceder a las fuentes de información puede resultar muy útil en en mundo de la enseñanza, para no solo facilitar el acceso rápido y sencillo a páginas generalistas de información, del tipo social, cultural, recreativo etc, sino a contenidos educativos de calidad para el desarrollo del trabajo en el aula.
Por un lado, el profesor podría aprovechar el acceso a fuentes fiables de información, del tipo repositorio de contenidos de aprendizaje, bibliotecas de prestigio reconocido, o páginas web profesionales, donde a través de una sindicación, el alumno podría recibir información veraz y útil sobre contenidos que se vayan a tratar en la programación de un curso o unidad determinada.
Por otra parte, la sindicación a espacios web formativos realizadas por profesores, donde mantienen una comunicación constantes con ellos, y donde se planifican actividades individuales y grupales para su realización fuera del aula, facilita la permanente conexión del alumno con profesores y alumnos, en las tareas que se realizan en casa, manteniendo un contacto permanente con la formación del individuo.
Espero vuestras aportaciones. Oscar.